أثر القيادة الإستراتيجية في إدارة الأزمات ( دراسة ميدانية في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والتعليم الفني والتدريب المهني – اليمن )

الملخص

هدفت الدراسة إلى تحليل أثر القيادة الإستراتيجية بأبعادها المختلفة (التوجه الاستراتيجي، المقدرات الجوهرية، تطوير رأس المال البشري، الثقافة التنظيمية الفاعلة، التأكيد على الممارسات الأخلاقية، الرقابة التنظيمية المتوازنة) في إدارة الأزمات بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والتعليم الفني والتدريب المهني في اليمن، وفق أبعاد إدارة الأزمات (الإنذار المبكر، الاستعداد، احتواء الأضرار، استعادة النشاط، التعلم). اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستهدفت عينة مكونة من 112 من القيادات الإدارية، تم اختيارهم عشوائيًا طبقيًا، باستخدام الاستبانة كأداة رئيسية. وبلغت نسبة الاستجابة 99.11%. أظهرت النتائج أن مستوى تطبيق القيادة الإستراتيجية وإدارة الأزمات جاء متوسطًا، مع وجود أثر للقيادة الإستراتيجية على إدارة الأزمات، تفاوت بحسب الأبعاد، حيث كان أعلى الأبعاد تأثيرًا: التأكيد على الممارسات الأخلاقية، ثم التوجه الاستراتيجي والثقافة التنظيمية، بينما كان الأثر أقل في المقدرات الجوهرية، وتطوير رأس المال البشري، والرقابة التنظيمية. وأوصت الدراسة بتعزيز تطبيق القيادة الإستراتيجية، لا سيما في بعدي تطوير رأس المال البشري واستثمار المقدرات الجوهرية، واعتماد نهج استباقي في الاستعداد للأزمات من خلال التخطيط ووضع سيناريوهات بديلة، وتوفير دليل إجراءات واضح لمواجهتها.