دور التحول الرقمي الذكي في تطوير جودة التعليم الحديث

المؤلفون

  • ياسر الملك احمد سليمان الجامعة الكنولوجية مؤلف
  • محمد عثمان محمد قسم السيد مؤلف

DOI:

https://doi.org/10.61212/

الكلمات المفتاحية:

الواقع الإفتراضي (VR).، الواقع المعزز (AR)، الذكاء الإصطناعي

الملخص

تهدف الورقة البحثية إلى دراسة إيجابيات وسلبيات إستخدام  الذكاء الإصطناعي في مجال التعليم، وتحليل هذه العناصر لتحديدها وتقييم إمكانية تعظيم فوائد هذا الإستخدام  وتجاوز سلبياته أو التخفيف من حدتها، وذلك بهدف رصد الجوانب التي تعكس التأثير المتبادل بين هذه الأبعاد، وتسليط الضوء على التحديات والفرص التي قد تواجه النظام التعليمي نتيجة تبني التكنولوجيا الذكية ، تخلص الورقة البحثية إلى أن أبرز مزايا الذكاء الإصطناعي في مجال التعليم تكمن في قدرته على تكييف العملية التعليمية لتلائم إحتياجات كل طالب بدقة بفضل الخوارزميات الذكية، يمكن تحليل سلوك الطلاب وأدائهم، وتقديم توصيات مبتكرة للمساعدة في تحسين تجربتهم التعليمية يمكن للذكاء الإصطناعي توفير فرص تعليمية متنوعة وتفاعلية تجعل عملية التعلم أكثر متعة وفعالية ،ومع ذلك فإن إستخدام  الذكاء الإصطناعي في مجال التعليم لا يخلو من التحديات والمخاوف.

المراجع

التنزيلات

منشور

2026-09-01

كيفية الاقتباس

دور التحول الرقمي الذكي في تطوير جودة التعليم الحديث. (2026). مجلة التطوير العلمي "للدراسات والبحوث" JSD, 7(27), 62-72. https://doi.org/10.61212/

المؤلفات المشابهة

1-10 من 257

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.