العلاقة بين معرفة المحتوى التربوي ودافعية الانجاز وتفضيل الطلاب للفيزياء لدى معلمي العلوم بسلطنة عُمان. مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث JSD, [S. l.], v. 5, n. 20, p. 226–243, 2024. DOI: 10.61212/jsd/280. Disponível em: https://jsd.sdasmart.org/index.php/jsd/article/view/280. Acesso em: 20 يناير. 2026.