العلاقة بين معرفة المحتوى التربوي ودافعية الانجاز وتفضيل الطلاب للفيزياء لدى معلمي العلوم بسلطنة عُمان. (2024). مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث JSD, 5(20), 226-243. https://doi.org/10.61212/jsd/280