تعزيز الوصول والمشاركة: الاستفادة من التعلم الانتهازي المدعوم بالذكاء الاصطناعي للمتعلمين العرب. (2024). مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث JSD, 5(20), 206_225. https://doi.org/10.61212/jsd/279