وظائف اللسانيات التداولية في تجديد مناهج النقد الأدبي العربي: من سلطة النص إلى سلطة القراءة

المؤلفون

  • محمد حسين حسن محمد (آركيدي) جامعة أم درمان الإسلامية image/svg+xml مؤلف

DOI:

https://doi.org/10.61212/

الكلمات المفتاحية:

اللسانيات التداولية،، النقد الأدبي العربي،، أفعال الكلام،، السياق،، استجابة القارئ،، محمد الفيتوري،، أغاني إفريقيا.

الملخص

تستكشف هذه الدراسة الإمكانات التي تتيحها اللسانيات التداولية - بمفاهيمها الأساسية المتمثلة في أفعال الكلام، والمقاصدية، والسياق، والتداول الاجتماعي للخطاب - لتجديد مناهج النقد الأدبي العربي الحديث. مستخدمة ديوان "أغاني إفريقيا" للشاعر السوداني محمد مفتاح الفيتوري بوصفها دراسة حالة، حيث يحاجج البحث بأنّ الأدوات التداولية تتجاوز القراءات الشكلانية ، لتكشف عن الديناميات التفاعلية بين شعرية النص وسياقه التاريخي والثقافي، بما في ذلك صراع الهوية الإفريقية ومناهضة الاستعمار والاستلاب الحضاري.
تعتمد الدارسة على منهجية وصفيّة-تحليليّة-نقديّة. وتشتمل عملية التحليل على انتقاء هادف لنصوص الديوان بناء على ثلاثة معايير أساسية: (1) المركزية الموضوعية لقصائد تحمل themes  التحرر والهوية؛ (2) كثافة السمات التداولية، مع إعطاء الأولوية للنصوص الغنية بأفعال الكلام المباشرة وغير المباشرة(مثل الأوامر، والنداءات، والأسئلة البلاغية)؛ (3) التمثيلية، لضمان أن العيّنة المختارة تعكس التنوع الأسلوبي والبلاغي للمجموعة الكاملة للديوان.

يُظهر التحليل أن شعر الفيتوري يعمل بوصفه خطابًا أدائيًا (performative)، مستخدمًا أفعال الكلام المباشرة وغير المباشرة للإقناع، والحشد، وتشكيل وعي جمعي إفريقي. تكشف النتائج أن المعنى لا يتولد solely من البنية الداخلية للنص، بل يُتَشَكَّلُ بشكلٍ تشاركي من خلال التفاعل المعقّد بين قصدية الشاعر، وانخراط القارئ، والسياق الاجتماعي-السياسي لإفريقيا في ستينيات القرن العشرين.

وبالتالي، تخلص الدراسة إلى أن المقاربة التداولية تُسهِّل انتقالًا حاسمًا في النقد العربي من سلطة مغلقة مركزها النص إلى سلطة قرائية مفتوحة وتفاعلية. إنها تعيد positioning النص الأدبي ليكون ليس مجرد كائن جمالي مكتفٍ بذاته، بل فعلاً اجتماعيًا ديناميكيًا، مسهمةً بهذا بشكلٍ كبير في عملية تجديد الخطاب النقدي العربي المستمرة.

المراجع

التنزيلات

منشور

2026-03-01

كيفية الاقتباس

وظائف اللسانيات التداولية في تجديد مناهج النقد الأدبي العربي: من سلطة النص إلى سلطة القراءة. (2026). مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث JSD, 7(25), 94-109. https://doi.org/10.61212/

المؤلفات المشابهة

31-40 من 167

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.